地点：中关村；北京大学；清华大学；海淀黄庄；北京中学。
竞赛：少儿编程；中小学编程；信息学竞赛；计算机竞赛；CSP-J/S竞赛；NOIP竞赛；NOI竞赛。兴趣；爱好；升学；选校。
师资：少儿编程师资；少儿编程老师；NOIP老师；C++老师；Python老师；NOIP教练；国际竞赛老师。
奥数；信息学奥赛；信息学编程；机会；冲突；方向。
保证课程厚重，融合未来发展、行业应用，课程占领先机。
良好的阐释一针见血，醍醐灌顶，节省感悟思辨时间。
经验是一种提炼，从陌生到熟悉，课程流畅淋漓。
空洞的理论拉到现实，模糊的概念冲刷清晰，这是文字的魅力。
多学科功底，长期的历练，深厚的积累，应用的认知，远见与卓识。
优秀的课程规划，是课程设计的第一目标。再好材质的学生，也需要良好的课程设计。
在课程设计上，既有高原，也有高峰；既有厚度，也有广度；全面考量，广泛适用。
加强知识应用，培养落地人才，创造科技价值。应用型人才培养是未来重要发展方向。华为强调的天才少年，是应用型人才的杰出代表。
对偏难怪知识点极致理解，精准吃透，通俗表达。优秀的师资没有技术死角，快准狠的劈开学习问题。
课程不充足，最优秀的老师，成果也有限。
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